为激发化学工程学院学生的积极性和主动性，加强化工学子对“互联网+化学反应工程”课模设计大赛的兴趣和参与程度，鼓励学生在学习中创新，起到教学相长的效果，2021年4月11日上午中国化工学会四川大学学生分会举办“互联网+化学反应工程”课模设计大赛交流分享会，邀请与会嘉宾有化工学院副院长唐盛伟，化学反应工程任课老师唐思扬、钟山，中国化工学会四川大学学生分会指导老师李颖丽。

图1 同学们认真听分享会并做笔记

       活动伊始，主持人张耘陌向在场学生简单介绍了“互联网+化学反应工程课模设计大赛”相关信息以及我校在往届大赛中所取得的成就与本次交流分享会的目的。

图2 主持人作开场讲解

       接着，唐盛伟老师向在场同学提出了指导性意见，他表示参赛的意义在于个人理论运用能力与创新能力的提升，成绩不能说明一切，新时期下社会更加需要的是综合素质优秀的人才，鼓励在场的学生积极参与反应工程课模设计大赛和化工设计大赛。

图3 唐盛伟老师作指导讲话

      之后，“发际线和我作队”代表任俊宇同学进行了参赛经验分享，他指出了比赛答辩的PPT展示应注意很多细节问题，从字体字号、动画制作、图文搭配等方面介绍了ppt的制作注意事项并提出互联网是一种创新思维，运用互联网的技术，可以使化工过程更加明确，更加高效。

图4 “发际线和我作队”分享经验

      随后，“田老板的鸭儿队”就反应器设计所运用的软件，比如：Visio、AspenPlus、SW6、COMSOL等做了介绍， 提醒大家设计出优秀作品需要扎实的物理化学基础和化工原理基础。“田老板的鸭儿队”和在场同学交流中鼓励大家可以使用3D建模（Plant-3D，CADWorx等软件）构建反应釜模型令模型设计更加锦上添花。

图5 “田老板的鸭儿队”回答同学疑问

      荣获一等奖的“生产小队”进行了参赛经验分享。他们强调：对资料检索、说明书制作、绘图、动画仿真、ppt制作等方面要运用一定的技巧，切忌使用大段文字。充分利用基础的软件都是可以制作到比较完美的模型的，而团队协作和分工有序是胜利的关键。

图6 “生产小队”分享经验

      最后，唐思扬老师从大赛目的、评审规则、名次专业性等多方面多角度对本次交流分享会做了总结。唐老师强调，大赛的目的是：兴趣、创新、能力和教学相长。从大学毕业走向社会，第一，看的是思维宽度、广度、和工作能力；第二，要看逻辑思维能力和办事能力。锻炼能力事实上比提高成绩更为重要，而本项比赛不限制主题和形式可以充分发挥主观能动性，也充分考验思维能力和创新能力。

       本次交流会的举办，有利于加强化工学子对反应工程课模设计大赛的了解，也有助于鼓励更多的优秀学生参加比赛。预祝大赛圆满成功，同学们有所收获！

图7 唐思扬老师对分享会做总结

       通过本次交流分享会，同学们对“互联网+化学反应工程课模设计大赛”有了更深入的了解，并收获了学长学姐带来的优秀经验。相信同学们一定会在下届比赛中取得优异的成绩。

（供稿：张耘陌、李颖丽）